Как называется горшок для каши

Автор

О чем сказка братьев Гримм "Горшочек, вари"?

О чем сказка братьев Гримм "Горшочек, вари"? Чему она учит? Хотели бы Вы такой горшочек видеть у себя на кухне?

Эта сказка рассказывает о девочке из бедной семьи. У них в доме было нечего есть, девочка пошла в лес за ягодами и встретила там старушку. Добрая девочка поделилась со старушкой ягодами, а та в ответ подарила ей горшок-самовар. Горшочек умел варить кашу в неограниченном количестве. Однажды мама девочки не смогла его выключить, потому что не знала ключевых слов "Горшочек не вари". В результате каша заполнила собой всё пространство в доме и заполнила все улицы, и все жители города хорошо поели.

Чему учит сказка? Каждый делает свои выводы. Первый — чтобы не забывать пароли, надо их где-то сохранять. Второй вывод — можно жить на проценты и не прилагать усилий, если поискать и найти подходящее средство. Третий — надо иногда ходить в лес и не только в лес, никогда не знаешь, где найдёшь свою удачу. Четвертый — поделись с ближним, и будет тебе счастье.

Я не согласна с выводами предыдущих авторов,что речь в сказке и мораль о том,как использовать бытовую технику,в то время ее и в помине не было,а потому и написана о другом.

Первый аспект там о доброте человеческой,и намек на то,что сделанный один раз хороший поступок,может принести дививденты на всю жизнь, и помочь в будущем,это случай с горшочком.

Но никогда не следует забывать важные слова,которые вы должны говорить своим близким,о том,что они вам дороги и вы их любите.И уважать пожилых.

Никогда не следует жадничать,и подчас нужно накормить или напоить страждущего человека.Потому что благотворительность всегда была,есть и будет.

Сказка братьев Гримм "Горшочек каши" (так же можно встретить название "Горшочек, вари", "Горшочек каши" "Сладкая каша") повествует кормлении бедных, которых раньше во времена братьев Гримм было много.

В сказке девочка угостила бабушку ягодами и та ей подарила горшочек. Да не простой, а волшебный. Стоило сказать определенные слова, как горшочек начинал варить вкусную и сладкую кашу. Как то раз девочка ушла по делам, а мама решила наварить каши, да только забыла заветные слова, которые надо говорить, чтобы горшочек больше не варил кашу. Итог — накормили всех вкусной и сладкой кашей.

А вот и сама сказка, она совсем не большая:

Забавная сказка Братьев Гримм "Горшочек, вари" рассказывает о девочке, которой старушка подарила волшебный горшочек. Когда произносили волшебные слова, горшочек начинал варить вкусную кашу. Стоило же произнести другие слова, то горшочек прекращал свою работу.

Однажды девочка ушла на прогулку, а ее мама решила сварить каши. Но когда она была готова, женщина забыла волшебные слова. Тут же весь их дом и всю улицу заполнило кашей, а горшочек все продолжал варить.

К счастью, девочка была неподалеку и увидела, что их улица заполняется кашей. Она крикнула волшебные слова, и горшочек прекратил свою варку. Зато всех жителей города накормили досыта кашей.

Сказка "Горшочек, вари" учит доброте, вежливости, уважению к старшим. Девочка угостила старушку ягодами, за что получила в подарок волшебный горшочек.

Кроме того, сказка учит внимательности, ведь из-за забывчивости матери девочки в городе произошел настоящий переполох.

Также сказка "Горшочек, вари" тонко намекает на жадность мамы девочки, которой не пришло в голову угостить всех жителей города вкусной кашкой.

Конспект интегрированного занятия в средней группе: «Горшок каши»

Конспект интегрированного занятия в средней группе: «Горшок каши»

Конспект интегрированного занятия в средней группе «Гномики» «Горшок каши»

Воспитатель: Акшенцева Светлана Васильевна МБДОУ № 56: г. Миасс

1. Познакомить детей с французской сказкой «Горшок каши». Вырабатывать умение внимательно слушать и отвечать на вопросы воспитателя.

2. Подвести детей к пониманию пользы каши, а так же к ознакомлению с алгоритмом приготовления каши.

3. Закрепить умения называть и различать названия круп. Называть разные каши.

4. Учить понимать смысл пословиц и умение объяснять другим.

5. Закреплять умение выполнять аппликацию аккуратно.

1. Рассматривание различных круп.

2. Ежедневная работа дежурных по озвучиванию меню за завтраком.

3. Вырезание фруктов, ягод и орехов.

4. Хороводная игра «1-2-3 – ты горшочек наш вари»

сказка «Горшок каши», горшочек, мяч, алгоритм приготовления каши, муляжи продуктов для каши, листы с тарелкой каши (гречневой, манной, рисовой, пшенной, геркулесовой, заранее вырезанные детьми дольки фруктов, ягоды, орехи. Клей ПВА, кисточки на подгруппу детей, салфетки для клея.

Ход занятия:

— Ребята, сегодня к нам в гости пришел горшочек. А что же он нам принес? (Заглядывает в горшок) Сказку «Горшок каши».

— А как вы думаете, о чем пойдет речь в сказке? горшке, о каше)

— Сейчас я вам прочитаю, а вы подумаете, правильно ли вы предположили, что речь пойдет о каше, о горшке? (Воспитатель выразительно читает сказку)

— Так о чем же эта сказка? О ком еще говорилось в сказке?

— Почему бабушка дала девочке горшочек?

— Какие слова надо было говорить, чтобы горшочек варил? Давайте скажем эти слова.

— Какие слова надо было говорить, чтобы горшочек не варил?

— Что случилось, когда девочка ушла?

— Сердились ли жители деревни, что нельзя было проехать? Почему? (Каша была вкусная и сладкая)

— А чем каша полезна? Почему ее надо есть? А в народе говорят «Хороша каша да мала чаша» Как вы понимаете?

— А о каких людях говорят «он каши не ел»? (о слабых)

— А из чего варят кашу? (кашу варят из крупы)

— Назовите, какую крупу вы знаете? (гречка, пшено, рис)

Давайте встанем в кружок и поиграем с вами в игру с мячом «Скажи, какая каша»

Игра с мячом «Скажи, какая каша»

В-ль бросает по очереди детям мяч и спрашивает:

Каша из гороха какая – гороховая;

Из гречки – гречневая,

Из пшена – пшенная,

Из геркулеса – геркулесовая,

Из риса – рисовая,

Из манки – манная,

Из перловки – перловая,

Из овсянки – овсяная,

Из ячки – ячневая,

Из пшеницы – пшеничная.

-А какие продукты нам нужно купить для каши? (молоко, соль, сахар, крупа, сливочное масло)

А как мы будем варить кашу? (по алгоритму: воспитатель открывает по очереди операции)

— Давайте сварим с вами кашу.

Проводится хороводная игра «1-2-3 – ты горшочек наш вари»

Выбираются дети, которые будут молоком, солью, сахаром, крупой, остальные горшочек. Когда называют ингредиент, необходимый для каши, ребенок выходит в центр круга. А когда выйдут все, они берутся за руки и ведут внутри нашего хоровода свой хоровод.

Молоко мы нальем, до кипенья доведем.

Кашу нужно посолить, да и сахар положить.

Мы крупу насыпаем, дружно все перемешаем.

Каша преет «пых – пых – пых»

Для друзей и для родных.

Мы все дружно поедим,

И гостей всех угостим.

Каша вышла-то у нас-

— А что мы с вами забыли положить в кашу? (масло) А есть такая пословица: «Кашу маслом не испортишь» Как вы ее понимаете? (с маслом вкуснее)

— А что ещё можно добавить в кашу, чтобы она стала ещё вкуснее? (фрукты, орехи, ягоды)

Всем ребятам предлагаются на выбор листы с изображением каш: рисовой, гречневой, геркулесовой, манной, пшенной. Дети берут листы и садятся за столы, где приготовлены клей, кисточки для клея, салфетки и разложенные на тарелочках ягодки, дольки фруктов и орешки.

— Сделайте вашу любимую кашу вкуснее. (Дети наклеивают заготовленные заранее ягоды, фрукты и орешки. Во время работы воспитатель активизирует речь детей: «Саша, а ты чем сделаешь кашу вкуснее? – Я положу киви. – А киви – это что? – Фрукты.» и т. п.)

— Покажите всем, какая у вас получилась вкусная каша?

Так чем же полезна каша? Почему ее надо есть всем?

— Я думаю, что после этого занятия все ребята будут есть каши, чтобы быть сильными, здоровыми, красивыми и быстрее вырасти.

«Потешки и игры для кота Васеньки» *** Как у нашего кота Шубка очень хороша (поглаживают себя по животику) Как у котика усы Удивительной красы (Поглаживают воображаемые.

Зимние розы .

Сказка «Горшок каши» — читать онлайн, слушать, скачать

Аудиосказка «Горшочек каши»слушать онлайн

«ГОРШОК КАШИ» читать…

Жила-была одна девочка. Пошла девочка в лес за ягодами и встретила там старушку.

— Здравствуй, девочка, — сказала ей старушка. — Дай мне ягод, пожалуйста.

— На, бабушка, — говорит девочка. Поела старушка ягод и сказала:

— Ты мне ягод дала, а я тебе тоже что-то подарю. Вот тебе горшочек. Стоит тебе только сказать:

— и он начнет варить вкусную, сладкую кашу. А скажешь ему:

и он перестанет варить.

— Спасибо, бабушка, — сказала девочка, взяла горшочек и пошла домой, к матери.

Обрадовалась мать этому горшочку. Да и как не радоваться? Без труда и хлопот всегда на обед вкусная, сладкая каша готова.

Вот однажды ушла девочка куда-то из дому, а мать поставила горшочек перед собой и говорит:

Он и начал варить. Много каши наварил. Мать поела, сыта стала. А горшочек всё варит и варит кашу. Как его остановить?

Нужно было сказать:

да мать забыла эти слова, а девочки дома не было. Горшочек варит и варит. Уж вся комната полна каши, уж и в прихожей каша, и на крыльце каша, и на улице каша, а он всё варит и варит.

Испугалась мать, побежала за девочкой, да не перебраться ей через дорогу — горячая каша рекой течёт.

Хорошо, что девочка недалеко от дома была. Увидала она, что на улице делается, и бегом побежала домой. Кое-как взобралась на крылечко, открыла дверь и крикнула:

И перестал горшочек варить кашу. А наварил он её столько, что тот, кому приходилось из деревни в город ехать, должен был себе в каше дорогу проедать.

Только никто на это не жаловался. Очень уж вкусная и сладкая была каша.